Le système respiratoire chez l'humain
(Bio-5061)






Objectifs

Module 1:  Décrire le système respiratoire de l'être humain. 
Module 2:  Décrire le mécanisme d’entrée et de sortie de l’air des poumons. 
Module 3:  Décrire les échanges gazeux qui se produisent dans les poumons, entre l’air et le sang, et dans les tissus, entre le sang et les cellules. 
Module 4:  Décrire les principaux problèmes de santé liés au système respiratoire et les facteurs qui contribuent à sa santé. 



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Module 1 : Décrire le système respiratoire de l’être humain
  1. Nommer les organes de l’appareil respiratoire de l’être humain.
  2. Situer, sur un schéma, les différents organes du système respiratoire de l’être humain.


  3. Décrire brièvement les organes de l’appareil respiratoire de l’être humain.


  4. Préciser le rôle de chacun des organes du système respiratoire de l’être humain.
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Module 2 : Décrire le mécanisme d'entrée et de sortie de l'air des poumons.
  1. Décrire le trajet parcouru par les molécules d'oxygène et de gaz carbonique lors de la respiration.
    • Trajet de l'air lors de l'inspiration et de l'expiration.


      •
  2. Nommer les structures qui participent à l'inspiration et à l'expiration normales.

    • diaphragme, muscles releveurs des côtes et muscles intercostaux.


      •
  3. Préciser le rôle des structures qui participent à l'inspiration et à l'expiration normales.


  4. Nommer les structures qui participent à l'inspiration et à l'expiration forcées.
    • Inspiration forcée: comme pour l'inspiration normale, + grand pectoral + petit pectoral + grand dentelé.
    • Expiration forcée: comme pour l'inspiration forcée + grand droit abdominal.

  5. Préciser le rôle des structures qui participent à l'inspiration et à l'expiration forcées.


  6. Comparer le volume d'air associé à une inspiration ou à une expiration normale et celui associé à une inspiration ou à une expiration forcée.


  7. Associer au soufflet respiratoire les différents modes de ventilation pulmonaire.
    • Capacité vitale: air courant + air de réserve + air complémentaire.
    • Capacité totale: capacité vitale + air résiduel.
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Module 3 : Décrire les échanges gazeux qui se produisent dans les poumons, entre l'air et
le sang, et dans les tissus, entre le sang et les cellules.
  1. Préciser la composition idéale de l'air respiré.
    • Azote : 79 % – rôle de tampon.
    • Oxygène : 21 % – indispensable à la combustion (respiration).


  2. Préciser le rôle des principaux constituants de l'air dans la respiration.
    • Gaz carbonique : traces – déchet de la respiration.
    • Eau : variable – facilite la respiration.

  3. Comparer la composition et la température de l'air inspiré et de l'air expiré.


  4. Décrire les échanges gazeux entre l'air et le sang dans les poumons.
    • O2 : de l'air des poumons vers le sang.
    • CO2 : du sang vers l'air des poumons.


  5. Expliquer la fixation de l'oxygène dans le sang.
    • Hémoglobine + oxygène → oxyhémoglobine.


  6. Décrire les échanges gazeux entre le sang et les cellules dans les tissus.
    • O2 : du sang vers les cellules.
    • CO2 : des cellules vers le sang.


  7. Expliquer le transport du gaz carbonique.
    • Dissolution dans le plasma.
    • Hémoglobine + gaz carbonique → carbohémoglobine.
    • Carbonate + gaz carbonique → bicarbonate.


  8. Décrire les effets, sur l’organisme humain, d’une variation de la composition ou de la température de l’air respiré.
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Module 4 : Décrire les principaux problèmes de santé liés au système respiratoire et les facteurs
 qui contribuent à sa santé.
  1. Décrire brièvement les principales maladies infectieuses de l’appareil respiratoire.
    • asthme, bronchite, broncho-pneumonie, cancer bronchopulmonaire, coqueluche, emphysème, laryngite, pleurésie, pneumonie, tuberculose


  2. Associer les principales maladies infectieuses de l’appareil respiratoire aux différentes parties de celui-ci.


  3. Préciser le rôle des structures qui participent à l’inspiration et à l’expiration normales.


  4. Préciser les causes et les effets possibles des principales maladies infectieuses de l’appareil respiratoire.
    • infection virale ou microbienne; exemples : laryngite, pneumonie, etc.;
    • agents polluants ou allergènes; exemples : asthme, emphysème, amiantose, etc.;
    • facteurs héréditaires; exemple : fibrose kystique.

  5. Décrire les effets de polluants gazeux sur l’appareil respiratoire.
    • anhydride sulfureux, monoxyde de carbone, polluants domestiques, etc.

  6. Décrire le mécanisme d’autodéfense des poumons contre l’inhalation de particules.


  7. Décrire les effets qui résultent de l’inhalation de particules et de la fixation de celles-ci sur la muqueuse des poumons.
    • fibres d’amiante, moisissures, pollen, etc.

  8. Expliquer les habitudes de vie qui contribuent au bon fonctionnement du système respiratoire.
    • Exemples : éviter le tabagisme, faire de l’exercice, etc.
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