Mission virtuelle

Auteurs: Nathalie Leblanc, école Les Terrasses et Gaston Levasseur, CP en TIC

J'en perds le fil du temps !

Situation Tâche Processus
Ressources Évaluation Prolongement

 

Situation:

 

Chaque  pays  cache sa part d' histoire. Connais-tu la tienne?

Je te propose de devenir pour quelques semaines un historien en herbe.

Lorsque ta mission sera terminée, tu devras présenter le fruit de tes trouvailles auprès des autres membres de ta classe.

 

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Tâche:

Pour réaliser ce retour d'antan, tu devras effectuer diverses recherches à l'aide d' Internet, de volumes de références, d'articles de journaux, de personnes ressources... 

Tu devras faire preuve d' originalité pour présenter le résultat de tes nombreuses découvertes. 

Dans la présentation de ta mission,  tu devras utiliser  le logiciel PowerPoint et pour la remise de ton travail tu devras utiliser un traitement de texte (Word) .

 

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Processus

1-Forme une équipe de deux ou trois  historiens.

2-Avec les autres membres de ton équipe, dresse une liste de  tes préférences selon les thèmes proposés ci-dessous:

  • Première guerre mondiale (1914-1918)
  • La deuxième guerre mondiale (1939-1945)
  • L'époque Maurice Duplessis (1944-1959)
  • La prospérité  et la grande noirceur (1946-1960)
  • La révolution tranquille (1960-1980)
  • L'époque Jean Lesage (1960-1966)
  • L'époque Robert Bourassa (1970-1976)
  • L'époque René Lévesque (1976-1985)
  • L'époque Pierre Elliott Trudeau (1968-1984)

3- Tout au long de ta mission, tu devras discuter avec ton équipe afin de distribuer les tâches équitablement.

4- Ton enseignante te remettra l'événement historique à réaliser avec tes coéquipiers de façon à ce que tous les thèmes soient explorés par la classe. 

5-Télécharge ou fais un copier coller du plan de travail que ton enseignante te fournit: plan.doc ou plan.htm et fais-le imprimer.

6-À l'aide des hyperliens qui figurent dans la section ressources, complète ton plan de travail en notant dans tes propres mots les informations nécessaires à ta recherche historique.  Tu peux compléter ton travail à l'aide d'autres ressources (volumes, logiciels, revues, encyclopédies, personnes-ressources...)Assure-toi d'avoir suffisamment d'informations pour bien couvrir ton sujet.

7- Tu devras parfois vérifier l'authenticité des faits historiques que tu auras recueillis.

8-Échange tes découvertes avec les autres historiens de ton équipe. Réalise une sélection d'informations pertinentes pour produire ton document à l'aide d'un traitement de texte.  Imprime le document  de présentation nécessaire à la production de ton travail écrit:  présentation.doc ou présentation.htm

9-Discute avec ton équipe des points de ta recherche qui t'ont fasciné .  Effectue un tri des informations pour réaliser ta présentation PowerPoint.  N'oublie pas de personnaliser ta présentation  ( photos, gifts animés  , sons...)

10- Lors de la présentation de ta mission devant la classe, tu devras faire preuve d'originalité.

 

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Ressources

Archives nationales du Canada

Atlas historique du Canada

Au sujet du Canada

Chronologie de l’histoire

Duplessis1

Duplessis2

Grands personnages du 20e siècle

Histoire de la secondaire guerre mondiale

Histoire du Québec

L’encyclopédie de l’Agora

Les archives de Radio-Canada

Le Canada contemporain

Première guerre mondiale

Robert Bourassa

Moteurs de recherche:
AltaVista
Google
Yahoo


Encyclopédie:
L'encyclopédie Universalis


Dictionnaires:
Dicorama
Le grand dictionnaire terminologique

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Évaluation

Coopération  ( auto-évaluation ) : outil 105

Univers social (interpréter le changement dans une société) : outil 106

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Prolongement

Chaque équipe pourrait présenter son travail devant l'école.

Le diaporama pourrait se retrouver sur le site Web de la classe.

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